“锻炼1小时”-星力电玩城平台

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2021-04-27 17:31:00 来源:南方农村报

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 新闻背景:据教育部网站消息,教育部办公厅日前发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,《通知》明确有条件的中小学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动;同时,合理安排中小学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。(4月25日中国新闻网)
 
  @黄齐超:要想落实好“每日运动1小时”的要求,学校要做的不单单是开足体育课,确保学生有充足的时间运动,还应尽可能地为体育锻炼注入新鲜元素。很显然,如果学校的体育课就是枯燥的走步、跑步,或者干脆就是放羊式的自由活动,那么,学生的运动热情就会锐减。
 
  其实,中小学生也喜欢运动,只是缺乏了有效的激励,如果能为运动注入新鲜元素,他们也乐于运动。比如山西临猗县临晋镇西关小学的锻炼大课间,在校长张鹏飞的带领下,全校师生跳“鬼步舞”,这个形式一下子吸引住了学生,也激发了师生们的跳舞激情,起到了非常好的锻炼效果。
 
  由此可见,各中小学校在可以在传统体育项目之外,因地制宜,研究一些灵活、现代的锻炼方式,哪怕是小众化,也能起到很好的激励作用,比如各种曳步舞、街舞、广场舞等。学校的重视,只是其一;让学生喜欢上运动,积极主动地参与体育,这才能事半功倍。落实“每日锻炼1小时”,的确需要我们发挥智慧,为体育锻炼注入现代气息的新鲜元素。
 
  @夏熊飞:要知道,已经宅家上网课较长时间的学生们,不仅视力受到影响,缺少体育活动,也导致他们的体质出现一定程度下降。如今返校需要补上的不只是课本知识,加强体育锻炼也是当务之急。因而,在这样的特殊情况下作出“严禁挤占体育课”的强调,具有极强的现实意义。
 
  老问题是体育课被其他所谓的“主科”挤占,缺乏体育运动成为影响学生健康成长的障碍。部分学校之所以“有令不行、有禁不止”,对“严禁挤占体育课”的相关规定置若罔闻,存在着三个方面的原因:一是不想上体育课。学校想把更多的时间留给语数外等“主科”,是唯分数论的应试教育心理在作祟。二是不敢上体育课。相比于学生规规矩矩坐在教室里,体育活动中,学生难免会磕磕碰碰,甚至出现意外事故。为了避免可能导致的纠纷与校方风险,有的学校则尽可能减少校内的体育活动。三是不会上体育课。专业体育师资力量的缺乏,导致部分学校不敢大力开展校内体育活动。此外,部分学校专业体育场地、器材缺乏问题也较为突出,成为体育课、校内体育活动开展的制约因素。
 

责任编辑:方壮玮
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